La revista Didáctica Geográfica (ISSN: 0210-492X; ISSN electrónico: 2174-6451) está editada por el Grupo de Didáctica de la Geografía de la Asociación Española de Geografía (AGE) y tiene una periodicidad anual. En la actualidad cuenta con su propia página web (www.didacticageografica.com).

La revista está indexada en las siguientes plataformas: Dialnet, DOAJ, Latindex, DICE, Rěsh, índice H según Google Académico, MIAR, ERIH plus, base de datos ISOC, CrossRef, REDIB, Sherpa/Romeo, Dulcinea. Para más información, consulte la página de indexación.

Es una revista de referencia en temas relacionados con la investigación y la innovación educativa relacionada con la Geografía y su didáctica. Sus objetivos están orientados a colaborar a la mejora de la enseñanza de la Geografía a través de las investigaciones realizadas en este campo y las innovaciones didácticas experimentadas en el aula.

Avisos

Número actual

Núm. 20 (2019): Didáctica Geográfica

Publicado: 2019-12-27

Presentación

La didáctica del paisaje a través de los itinerarios y la Cartografía

Alfonso García de la Vega
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Artículos

Los geoparques como recurso para la enseñanza-aprendizaje del espacio geográfico en Educación Primaria: el paisaje de las áreas de montaña

Rubén Fernández Álvarez

27-53

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Perspectivas de futuro en el aprendizaje del paisaje

Alfonso García de la Vega

55-77

PDF

Análisis de las guías docentes de las asignaturas de Cartografía en los actuales Grados de Geografía en España

Juan F. Martínez Murillo, José Jesús Delgado Peña

79-93

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Propuesta de un recurso didáctico para la interpretación del paisaje. La salida de campo en la antigua laguna de Villena (Alicante)

Álvaro-Francisco Morote Seguido, María Hernández Hernández

95-121

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El desarrollo de las competencias sociales y cívicas en Ciencias Sociales: itinerario didáctico por los restos fenicios de Almuñecar (Granada)

Ulises Najarro Martín, Juan Carlos Maroto Martos

123-152

PDF

Análisis de la práctica educativa con Sistemas de Información Geográfica a través de la perspectiva de los profesores en Baden-Württemberg, Alemania

Gustavo Nieto, Alexander Siegmund

153-171

PDF (English)

Divulgar la geografía a partir de un trabajo colaborativo en la semana de la ciencia, la tecnología y la innovación. El stand “del dato al gráfico climático”

Orbange Ormaetxea Arenaza, Alexander Maiz Trojaola, Rubén Cuesta López, David Otxoa Foronda

173-192

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El lenguaje cartográfico en los libros de texto de geografía de secundaria en Brasil

Denis Richter, Gabriel Martins Cavallini

193-212

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Articles (EN)

Geoparks as a reosurce for the teaching-learning of Geographical space in Primary Education: landscape of mountain areas

Rubén Fernández Álvarez
PDF

Future approaches to landscape learning

Alfonso García de la Vega
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Teaching of Cartography in the current Degrees in Geography in the Spanish High Education

Juan F. Martínez Murillo, José Jesús Delgado Peña
PDF

Proposal of a didactic resource for the interpretation of the landscape. The field trips in the old Villena Lagoon (Alicante)

Álvaro-Francisco Morote Seguido, María Hernández Hernández
PDF

The development of social and civic competences in Social Sciences: didactic itinerary for the phenician legacy of Almuñecar (Granada)

Ulises Najarro Martín, Juan Carlos Maroto Martos
PDF

Análisis de la práctica educativa con Sistemas de Información Geográfica a través de la perspectiva de los profesores en Baden-Württemberg, Alemania

Gustavo Nieto
PDF

Divulge the geography from a collaborative work in the week of science, technology and innovation. The stand “from the data to climatic graph”

Orbange Ormaetxea Arenaza, Alexander Maiz Trojaola, Rubén Cuesta López, David Otxoa Foronda
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The Cartographic language in the textbooks of High School Geography in Brazil

Denis Richter, Gabriel Martins Cavallini
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Noticias de interés

IX Congreso Ibérico de Didáctica de la Geografía. Santiago de Compostela y Lugo

José Antonio López Fernández
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Próxima celebración del XIII Congreso Nacional - I Internacional de Didáctica de la Geografía

Jesús Granados Sánchez
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Reseñas bibliográficas

DEMIRCI, Ali; DE MIGUEL GONZÁLEZ, R. y BEDNARZ, S. W. (Eds.) (2018). Geography Education for Global Understanding. Springer, 252 pp. ISBN 978-3-319-77215-8. https://doi.org/10.1007/978-3-319-77216-5

María Sebastián López
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BUENO, M. A. y GARCÍA DE LA VEGA, A. (Orgs.) (2019). Paisagem e ensino de Geografia. Goiania: LEPEG y UFG (GO, Brasil). 134 pp. ISBN: 978-85-5791-023-2

Alfonso García de la Vega
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DE MIGUEL GONZÁLEZ, R.; DONERT, K. Y KOUTSOPOULOS K. (Eds.) (2019). Geospatial Technologies in Geography Education. Springer: Cham (Suiza) 219 pp. ISBN: 978-3-030-17782-9

Alfonso García de la Vega
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HERNÁNDEZ CARRETERO, A. M. (Coord.) (2019). Estrategias y recursos didácticos para la enseñanza de las Ciencias Sociales. Pirámide, Madrid, 230 pp. ISBN 978-84-368-4160-2

Alfonso García de la Vega
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Colaboraciones a Didáctica Geográfica

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