Luis Gómez, A. y Romero Morante, J. (2014) «EXPECTATIVAS SOCIALES, RACIONALIDADES EDUCATIVAS Y REFORMULACIÓN DE LA FUNCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO GEOGRÁFICO IMPARTIDO EN LA ESCUELA ANGLOSAJONA TRAS LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL: DEL ENCICLOPEDISMO CULTURALISTA AL ACADEMICISMO COGNITIVO», Didáctica Geográfica. Madrid, Spain, (7), pp. 332–363. Disponible en: https://didacticageografica.age-geografia.es/index.php/didacticageografica/article/view/224 (Accedido: 22diciembre2024).