RATZEL, E. y THÉMINES, J.-F. (2016) «LE TERRITOIRE, UN CONCEPT SENSIBLE : ENJEUX DIDACTIQUES ET POLITIQUES DANS LE CONTEXTE SCOLAIRE FRANÇAIS», Didáctica Geográfica. Madrid, Spain, (16), pp. 95–114. Disponible en: https://didacticageografica.age-geografia.es/index.php/didacticageografica/article/view/297 (Accedido: 22noviembre2024).