Pigaki, M. y Leininger-Frézal, C. (2015) «ENSEÑAR LOS DESEQUILIBRIOS TERRITORIALES CON LAS TIC: EL CASO DE LA UNIÓN EUROPEA», Didáctica Geográfica. Madrid, Spain, 1(15), pp. 167-175. Disponible en: https://didacticageografica.age-geografia.es/index.php/didacticageografica/article/view/274 (Accedido: 26mayo2024).