Didáctica Geográfica https://didacticageografica.age-geografia.es/index.php/didacticageografica <p>La revista <em>Didáctica Geográfica </em>(ISSN: 0210-492X; ISSN electrónico: 2174-6451) está editada por el <a href="http://didacticageografia.age-geografia.es//">Grupo de Didáctica de la Geografía</a> de la <a href="https://www.age-geografia.es/site/">Asociación Española de Geografía (AGE)</a> y tiene una periodicidad anual. En la actualidad cuenta con su propia página web (www.didacticageografica.com).</p> <p>La revista está indexada en las siguientes plataformas: <a href="https://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=3174">Dialnet</a>, <a href="https://doaj.org/toc/2174-6451?source=%7B%22query%22%3A%7B%22bool%22%3A%7B%22must%22%3A%5B%7B%22terms%22%3A%7B%22index.issn.exact%22%3A%5B%220210-492X%22%2C%222174-6451%22%5D%7D%7D%5D%7D%7D%2C%22size%22%3A100%2C%22sort%22%3A%5B%7B%22created_date%22%3A%7B%22order%22%3A%22desc%22%7D%7D%5D%2C%22_source%22%3A%7B%7D%2C%22track_total_hits%22%3Atrue%7D">DOAJ</a>, <a href="https://www.latindex.org/latindex/ficha/5833">Latindex</a>, <a href="http://epuc.cchs.csic.es/dice/revista.php?rev=0210-492X">DICE</a>, Rěsh, <a href="https://scholar.google.com/citations?hl=en&amp;view_op=search_venues&amp;vq=Did%C3%A1ctica+Geogr%C3%A1fica&amp;btnG=">índice H según Google Académico</a>, <a href="http://miar.ub.edu/issn/0210-492X">MIAR</a>, <a href="https://kanalregister.hkdir.no/publiseringskanaler/erihplus/periodical/info.action?id=490793">ERIH plus</a>, base de datos ISOC, <a href="https://iresie.dgb.unam.mx/F?func=find-b-0&amp;local_base=irs01"> IRESIE</a> , <a href="https://www-periodicos-capes-gov-br.ezl.periodicos.capes.gov.br/index.php?option=com_pmetabusca&amp;mn=88&amp;smn=88&amp;type=p&amp;sfx=aHR0cHM6Ly9idXNjYWRvci5wZXJpb2RpY29zLmNhcGVzLmdvdi5ici9WP2Z1bmM9ZmluZC1lai0xJmluc3RpdHV0ZT1DQVBFUyZwb3J0YWw9Tk9WTyZuZXdfbG5nPVBPUg%3D%3D&amp;sfxparam=Did%C3%A1ctica+Geogr%C3%A1fica">Periodicos (CAPES)</a>, CrossRef, <a href="https://redib.org/Record/oai_revista751-did%c3%a1ctica-geogr%c3%a1fica">REDIB</a>, <a href="http://sherpa.ac.uk/romeo/search.php?issn=0210-492X">Sherpa/Romeo</a>, <a href="https://www.accesoabierto.net/dulcinea/ficha2487">Dulcinea</a>. Para más información, consulte la <a href="https://didacticageografica.age-geografia.es/index.php/didacticageografica/indexing">página de indexación</a>.</p> <p>Es una revista de referencia en temas relacionados con la investigación y la innovación educativa relacionada con la Geografía y su didáctica. Sus objetivos están orientados a colaborar a la mejora de la enseñanza de la Geografía a través de las investigaciones realizadas en este campo y las innovaciones didácticas experimentadas en el aula.</p> Grupo de Didáctica de la Geografía (Asociación Española de Geografía) es-ES Didáctica Geográfica 0210-492X X Congreso Ibérico de Didáctica de la Geografía https://didacticageografica.age-geografia.es/index.php/didacticageografica/article/view/681 <p>-</p> Equipo Editorial Derechos de autor 2022-12-01 2022-12-01 22 RODRÍGUEZ-DOMENECH, Mª. A. (Coord.) (2021). Una forma diferente de educar a través de la ciudad. El proyecto ¡Nosotros Proponemos! Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. Colección ATENEA, nº 30, 306 pp. ISBN: 978-84-9044-465-8 https://didacticageografica.age-geografia.es/index.php/didacticageografica/article/view/680 Xosé Manuel Souto González Derechos de autor 2022-12-01 2022-12-01 22 LA EDUCACIÓN GEOGRAFICA EN EL CENTENARIO DE LA UNIÓN GEOGRÁFICA INTERNACIONAL https://didacticageografica.age-geografia.es/index.php/didacticageografica/article/view/679 Rafael de Miguel González Derechos de autor 2022-12-01 2022-12-01 22 La enseñanza y el aprendizaje de la Geografía. Reflexiones y experiencias https://didacticageografica.age-geografia.es/index.php/didacticageografica/article/view/639 <p>En el presente número, <em>Didáctica Geográfica </em>continúa desempeñando la necesaria y rigurosa función de dar a conocer a la comunidad científica y educativa los resultados, más recientes y novedosos, de las investigaciones en materia de Didáctica de la Geografía. Está integrado por nueve artículos y las habituales secciones relativas a noticias de interés y reseñas bibliográficas.</p> Oscar Jerez García Derechos de autor 2022-12-01 2022-12-01 22 da wwadwa https://didacticageografica.age-geografia.es/index.php/didacticageografica/article/view/678 <p>wadwadwad</p> fellll gannns Derechos de autor 22 Title in English https://didacticageografica.age-geografia.es/index.php/didacticageografica/article/view/676 Perfil Prueba Second Author Derechos de autor 22 El conocimiento geográfico en los tiempos de la educación basada en competencias. Retos de las perspectivas teóricas provenientes de la sociología de la educación y de la didáctica de la geografía https://didacticageografica.age-geografia.es/index.php/didacticageografica/article/view/675 <p>La introducción de un sistema educativo basado en competencias en una serie de paisas del mundo aceleró la pérdida de la disciplinariedad de varias asignaturas escolares. En la didáctica de la geografía, perspectivas provenientes de la sociología de la educación han contribuido a una nueva discusión acerca del conocimiento geográfico y su enseñanza. El presente artículo se analizan los currículos de geografía de seis países europeos ante dos perspectivas teóricas provenientes desde la sociología de la educación y de la didáctica de la geografía. Los resultados basados en el análisis de contenido demuestran la necesidad de ampliar la perspectiva anglosajona tanto en términos de la tipología curricular como en la arquitectura curricular en la geografía escolar.</p> Péter Bagoly-Simó Derechos de autor 22 Articulo https://didacticageografica.age-geografia.es/index.php/didacticageografica/article/view/674 snopunks aka Derechos de autor 22 asdasdsad asdasdasd https://didacticageografica.age-geografia.es/index.php/didacticageografica/article/view/673 <p>asdasdasd</p> atengg377 asasfaf Derechos de autor 22 El papel y la importancia de la Geografía en el Máster Universitario en Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas https://didacticageografica.age-geografia.es/index.php/didacticageografica/article/view/670 <p style="font-weight: 400;">En España, el Máster Universitario en Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas resulta un requisito indispensable, tras la obtención de un título de Grado o Licenciatura, para poder impartir docencia en enseñanzas medias. En este artículo se analiza, dentro de su especialidad de Ciencias Sociales, el papel que juega la geografía como disciplina en sus enseñanzas y en la propia formación del profesorado. Tras un análisis bibliográfico sobre las teorías más recientes en la materia, se comprueba la estructura general de la titulación y se detallan pormenorizadamente cuáles son las universidades españolas, tanto públicas como privadas, en las que se imparte esta especialidad, haciendo especial énfasis e hincapié en la verdadera presencia, o no, de la geografía. Las conclusiones permiten comprobar que existe una verdadera disparidad en lo relativo a la impartición de la materia especialidad en las distintas universidades y cómo llega a agruparse con otras disciplinas que podrían considerarse afines.&nbsp;</p> José Antonio Sillero Medina Julia Espinosa Muñoz Abraham Nuevo López Derechos de autor 22