EQUIDAD, ECONOMÍA Y GEOGRAFÍA: HACIA UN DESARROLLO INTEGRAL DE LA DIMENSIÓN SOCIAL DE LAS COMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE. (2014). Didáctica Geográfica, (14), 69–90. Recuperado a partir de https://didacticageografica.age-geografia.es/ojs/index.php/didacticageografica/article/view/242