LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL COMO RESPUESTA EDUCATIVA DEL SIGLO XXI

Elena Ladrón de Guevara Mellado, Juan Navarro Barba

Resumen


RESUMEN:
La multiculturalidad es una realidad en las sociedades contemporáneas más desarrolladas económicamente, especialmente debida a las migraciones desde los países más pobres en búsqueda de unas mejores cotas de vida. La coexistencia de distintas culturas en un mismo espacio genera conflictos de valores, dominio, integración, etc. Hay distintas formas de abordar esa diversidad cultural, siendo la educación intercultural la respuesta más adecuada en las sociedades democráticas occidentales.


PALABRAS-CLAVE: Interculturalidad, educación, cultura, aculturación, valores, discriminación, inmigración.

 


ABSTRACT:
The multiculturality is a reality in the contemporary societies mest developed economically, specially due to the migrations from the poorest countries in search of a few better levels of life. The coexistence of different cultures in the same space generates conflicts of valves, authority, integration, etc. There are some different ways of approaching this cultural diversity, being the intercultural education the response most adapted in the democratic western societies.


KEY-WORDS: Interculturality, education, culture, acculturation, valves, discrimination, immigration.

 

RÉSUMÉ:
La multiculturelité est une reàlité dans les sociétes contemporaines plus developpées économiquement, spécialment grâce aux migrations depuis les plus pauvres pays dans une recherche de vuelques meilleures cottes de vie. La coexistence de cultures différents dans le même espace engendre des conflits de valeurs, de domaine, d´intégration, etc. Il y a des différentes maniéres d´aborder cette diversité culturelle, en étant l´éducation interculturelle la réponse plus appropriée dans les sociétes démocratiques occidentales.

MOTS-CLÉS: L´interculturelité, l´éducation, la cultura, l´acculturation, les valeurs, la discrimination, l´immigration.


Palabras clave


Interculturalidad; educación; cultura; aculturación; valores; discriminación; inmigración

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Revista Didáctica Geográfica. ISSN:0210-492X

ISSN electrónico: 2174-6451

  Consejo Superior de Investigaciones Científicas  Grupo de trabajo Didáctica de la Geografía  Redib  Centro de Ciencias Humanas y Sociales