Leininger-Frézal, Caroline
-
Didáctica Geográfica Núm. 15 (2014): Didáctica Geográfica - Artículos
ENSEIGNER LES DISPARITÉS SOCIO-SPATIALES AVEC HYPERATLAS: LE CAS DE L’UNION EUROPÉENNE
Resumen PDF -
Didáctica Geográfica Núm. 15 (2014): Didáctica Geográfica - Articles (EN)
ENSEÑAR LOS DESEQUILIBRIOS TERRITORIALES CON LAS TIC: EL CASO DE LA UNIÓN EUROPEA
Resumen PDF