LA GEOGRAFÍA DEL COMPORTAMIENTO Y DE LA PERCEPCIÓN. APORTACIONES A LA INVESTIGACIÓN Y A LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA

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María Jesus Marron Gaite

Resumen

El objetivo esencial del presente artículo es reflexionar acerca de las aportaciones realizadas por elparadigma comportamental a la investigación y enseñanza de la Geografia. Su contenido está articulado en tres apartados. En el primero se hace una revisión de los rasgos más genuinos de este enfoque,con el fin de proceder a su caracterización. El segundo está dedicado a presentar un modelo de investigaciónempírica conforme a los postulados de esta corriente y aplicado a la investigación de la adopción-difusiónde innovaciones en la agricultura. En el tercer apartado se llama la atención sobre las múltiplesaportaciones realizadas por el paradigma comportamental a la enseñanza de la Geografía.

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Cómo citar
Marron Gaite, M. J. (2013). LA GEOGRAFÍA DEL COMPORTAMIENTO Y DE LA PERCEPCIÓN. APORTACIONES A LA INVESTIGACIÓN Y A LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA. Didáctica Geográfica, (3), 85-108. Recuperado a partir de https://didacticageografica.age-geografia.es/index.php/didacticageografica/article/view/152
Sección
Artículos