La encuesta como herramienta para conocer las ideas previas sobre paisaje del alumnado de ESO: una experiencia piloto en Navarra

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Publicado: ene 5, 2019
DOI: https://doi.org/10.21138/DG.416

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María Casas Jericó
Luis Erneta Altarriba
Jordi Puig Baguer

Resumen

El Convenio Europeo del Paisaje (2000) reconoció la necesidad de desarrollar propuestas formativas y de sensibilización en materia de paisaje, encaminadas a lograr una ciudadanía concienciada y activa. Por este motivo, es adecuado conocer las ideas previas sobre paisaje de los ciudadanos, para, a partir de éstas, diseñar propuestas que respondan a las necesidades educativas reales. El presente artículo tiene por objeto mostrar una breve encuesta diseñada para lograr una primera aproximación a las ideas previas y preferencias paisajísticas del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria de Navarra.

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Cómo citar
Casas Jericó, M., Erneta Altarriba, L., & Puig Baguer, J. (2019). La encuesta como herramienta para conocer las ideas previas sobre paisaje del alumnado de ESO: una experiencia piloto en Navarra. Didáctica Geográfica, (19), 47–76. https://doi.org/10.21138/DG.416
Número
Núm. 19 (2018): Didáctica Geográfica
Sección
Artículos
Creative Commons License

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