EL MAPA COMO RECURSO DIDÁCTICO EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA GEOGRAFÍA.

Abstract

Las nuevas tecnologías afirman el valor indiscutible
del mapa como recurso didáctico.
Profesores y alumnos tienen ahora nuevos
medios a su disposición que pueden facilitar su
trabajo; la atención debe ponerse en evitar un
posible "activismo" que sería tan pernicioso o
más que la "inactividad". No se trata de hacer
cosas, mapas en nuestro caso, sino de pensar las
cosas, los mapas. La clase de geografía confunde
de hecho, la teoría y la práctica, siempre fue
así y debe seguir siéndole; separar una de otra
puede suponer la infravaloración de alguna de
las partes y con ello la pérdida de un beneficio
seguro para profesor y alumno.