Análisis de las guías docentes de las asignaturas de Cartografía en los actuales Grados de Geografía en España

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Publicado: dic 27, 2019
DOI: https://doi.org/10.21138/DG.456
Palabras clave:
cartografía, grado en Geografía, enseñanza de la geografía, guía docente cartography, teaching guide, teaching of Geography, degree in Geography

Contenido principal del artículo

Juan F. Martínez Murillo
José Jesús Delgado Peña

Resumen

Este trabajo realiza una descripción de la enseñanza de la Cartografía en los actuales estudios universitarios de grado relacionados con la Geografía. Se ha generado una base de datos que incluye 26 grados en total, en los que al menos se imparte una asignatura de Cartografía. El resultado del análisis arroja una situación algo dispar entre grados en Geografía, especialmente, y la necesidad de incrementar los estudios en Cartografía y las nuevas tecnologías para hacer frente a las competencias cartográficas que debe adquirir el futuro investigador, docente o profesional geógrafo/a.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Martínez Murillo, J. F., & Delgado Peña, J. J. (2019). Análisis de las guías docentes de las asignaturas de Cartografía en los actuales Grados de Geografía en España. Didáctica Geográfica, (20), 79–93. https://doi.org/10.21138/DG.456
Número
Núm. 20 (2019): Didáctica Geográfica
Sección
Artículos
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Citas

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